Testes de avaliação ...

Olá (:

É só para relembrar as datas dos próximos testes ...



Teste de Matemática - 5 de Dezembro


Teste de Físico-Quimica - 6 de Dezembro


Teste de Inglês - 9 de Dezembro


Teste de Ciências Naturais - 13 de Dezembro 




Vamos lá estudar !

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Soluções do C.A de Geografia










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Corta-mato




Iniciados
Michel - 7º
Joel - 16º

Juvenis
Wilson - 4º
André - 9º


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Reunião de Delegados e Subdelegados

Convocam-se os delegados de turma e os representantes de turmas dos CEF  para 1 reunião com a Drª Armandina, na sala de audiovisuais, dia 29 de novembro, às 13.15.


Esta reunião tem por objetivo a eleição de alunos para participarem no painel  ALUNOS DELEGADOS DE TURMA E ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES.

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Ficha de Exame-Matemática!

Olá a todos!
Aqui está a ficha de exame que a prof. de matemática, referiu na aula...
Para termos resultados melhores, é bom que façamos esta ficha e outras mais!...

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Nova Planta de Turma

Bom dia a todos!

Aqui fica a nova planta enviada pela Joana. Espero que compreendam todos os esforços que estamos a fazer e façam também um esforço para que tudo funcione bem.

Qualquer um de vós tem obrigação de estar bem na sala independentemente do lugar que ocupa na planta!

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Livros!!!

Aqui ficam os livros para a 1ª fase do Concurso Nacional de Leitura:


Esta fase decorrerá na nossa escola na segunda semana de janeiro.

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Concurso Nacional de Leitura

Tal como em anos anteriores, e levando em conta a necessidade de
promover a leitura nas escolas de uma forma lúdica, o PNL / Plano Nacional de Leitura – em articulação com a DGLB / Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas e com a RBE / Rede das Bibliotecas Escolares – promove, no ano lectivo de 2011 / 2012, o Concurso Nacional de Leitura.
Espero candidatos do 9º H para esta missão. Na próxima semana farei a inscrição dos alunos que quiserem participar. A única condição é... gostar de ler!!!!!!

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Avaliação Externa | Inquéritos

O Agrupamento vai ser, novamente, avaliado - inicia-se um novo processo de Avaliação Externa - nos dias 6, 7 e 9 de Novembro. 

Dia 22 de Novembro todos os docentes e não docentes deverão responder a um questionário. 


Mas chamo a atenção que todos têm de responder, excetuando-se as situações de ausência por doença.

Também deverão responder a esse inquérito todos os alunos e respetivos encarregados de educação das seguintes turmas: 

4º A - EB 1 nº 1
4º B - EB 1 nº 2
4º C - EB1 Cabo
5º C
5º F
6º B
6º H
7º D
7º I
8º A
8º E
9º C
9º H
Mar 1
Coj 2
Prof 10º Mult
Prof 1ºº Foto

Além destes devem, ainda, responder aos inquéritos todos os pais do JI
Vialonga - Grupo B
Quinta Índias 
 Grupo A
Alpriate - Grupo B
Sta Eulália - Grupo A
Granja - Grupo A

A realização deste trabalho é da responsabilidade do educaddr da sala / professor titular de turma ou diretor de turma.

Todos os inquéritos devidamente preenchidos devem ser devolvidos à IGE dia 23 de novembro.

A Diretora

Armandina Soares

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Competências para a ficha de avaliação de Geo.

·         Manual – Até à página 49.

·         Caderno de Actividades – Fichas 1 a 9

Competências:

1.      Distinguir PD (países desenvolvidos) de PED (países em desenvolvimento).
2.      Localizar no mapa-mundo PD e PED.
3.      Enumerar indicadores demográficos, económicos e sociais.
4.      Definir indicadores demográficos, económicos e sociais: PIB; EMV; Taxa de Alfabetização de adultos.
5.      Distinguir crescimento económico de desenvolvimento.
6.      Definir IDH.
7. Justificar a utilização de diferentes indicadores para determinar o nível de desenvolvimento dos países.
8.      Classificar os países quanto ao IDH.
9.      Relacionar o IDH com o PIB per capita.
10.  Referir as principais críticas ao IDH.
11.  Analisar documentos (textos, gráficos e mapas) relacionados com indicadores de desenvolvimento (IDH, EMV, TMI, Acesso à alimentação, Acesso à saúde e Acesso à educação).

Bom Estudo!
Joana Moreira

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Teste Intermédio de CN

Para terem acesso às informações sobre o Teste Intermédio de CN devem aceder ao seguinte link:

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Medidas de promoção de saúde




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Indicadores de Saúde


















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PROBLEMA - 1


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